Resumo:
Essa pesquisa de natureza qualitativa foi realizada com o objetivo de utilizar o jogo de Xadrez como ferramenta educacional nas aulas de Matemática, para desenvolvimento da Matemática em sala de aula e desenvolver capacidades como responsabilidade, concentração, memoria e criatividade, feita em uma escola municipal, numa turma de 9 ano do ensino fundamental, com alunos entre 13 a 19 anos de idade, onde os mesmos responderam questionário para identificar expectativas em participar de aulas onde o jogo de Xadrez seria utilizado. O jogo de Xadrez nessa pesquisa foi utilizado para a análise e avaliação de aspectos como: procedimento de interação e desenvolvimento de capacidades nas aulas de Matemáticas.
Descrição:
FERREIRA, R. dos R. O jogo de xadrez como ferramenta educacional nas aulas de Matemática. 2017. 61f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.
