Aspectos da autonomia infantil em Um país chamado infância

Abstract

Este artigo apresenta uma leitura sobre a representação da criança na literatura, mas especificamente relativa a aspectos da autonomia da criança presente nas tramas de cinco primeiras crônicas da segunda seção “momentos inesquecíveis”, do livro Um país chamado infância, de Moacyr Scliar, publicado em 1989. O objetivo está em analisar como a personagem infantil é representada durante as narrativas, levando em consideração os sentimentos afetivos e os conflitos que interferem no contexto escolar e na relação familiar, especialmente, entre pai e filho. Este é um estudo de natureza analítico-interpretativo do texto literário cuja fundamentação bibliográfica conta com autores como Piaget (1978), Nogueira e Pilão (1998), Zilberman (1998, 1987, 1985) Benjamin, (1984) dentre outros. Verificamos o discurso de que, na infância, os sujeitos pelejam automaticamente por uma liberdade, independência e autonomia. Assim, a leitura das crônicas em torno da representação da infância acaba por pautar a reflexão referente a certas questões no que diz respeito à formação social do indivíduo. Refletir sobre tal representação contribuir para que identifiquemos a literatura sob uma ótica mais contextualizada, transformadora, comprometida uma ação educativa.