O estágio de observação de língua inglesa e sua contribuição para a formação docente

Santos, Maria Gorete Marques dos

dc.contributor.author	Santos, Maria Gorete Marques dos
dc.date.accessioned	2019-04-10T17:24:16Z
dc.date.available	2019-04-10T17:24:16Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	CDD 371.12
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/19157
dc.description	SANTOS, M. G. M. dos. O estágio de observação de língua inglesa e sua contribuição para a formação docente. 2018. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho traz como objetivo principal refletir sobre como o estágio de observação (especificamente), por meio de um relato de experiência, pois pode contribuir para a formação do futuro professor de língua inglesa. Por se tratar de uma pesquisa qualitativa - interpretativa, iremos descrever e discutir algumas experiências vivenciadas no estágio de observação realizado em duas escolas públicas da cidade de Guarabira Centro Educacional Raul de Freitas Mousinho, e Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor José Soares de Carvalho. Para o desenvolvimento das nossas discussões, utilizamos os seguintes autores LEFFA (2007), VILAÇA (2010), ABREU (2009) e CELANI (2009) entre outros.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Clara Mayara de Almeida Vasconcelos	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Estágio	pt_BR
dc.subject	Língua inglesa	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.title	O estágio de observação de língua inglesa e sua contribuição para a formação docente	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR