dc.contributor.author |
Melo, Juliana Josefa do Nascimento |
|
dc.date.accessioned |
2019-08-22T10:31:52Z |
|
dc.date.available |
2019-08-22T10:31:52Z |
|
dc.date.issued |
2019-06-19 |
|
dc.identifier.other |
CDD 282 |
|
dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20092 |
|
dc.description |
MELO, J. J. do N. As religiões afro-brasileiras na escola: a desconstrução do preconceito religioso. 2019. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2019. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O presente trabalho foi realizado através de uma pesquisa qualitativa com fontes
bibliográficas cujo objetivo é apresentar uma reflexão sobre a importância da escola
e da/o professor/a como mediadores (as) no ensino da cultura africana e afro-
brasileira na escola, enfatizando as religiões afro-brasileiras, especialmente o
candomblé e a umbanda, as quais têm importância para o conhecimento da cultura
africana, para a cultura afro-brasileira e para a História da formação da sociedade
brasileira. Este assunto contribui para a desconstrução de visões negativas sobre
essas religiões. Os/as autores/as que deram apoio para a construção deste artigo
foram Amaral; Silva (2006), Guimes Filho; Oliveira; Nascimento (2012), Kadlubitski
(2012). Estas obras seguem a orientação da Lei 10.639/03 que obriga o ensino da
cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras. |
pt_BR |
dc.description.sponsorship |
Orientador: Ivonildes da Silva Fonseca |
pt_BR |
dc.language.iso |
other |
pt_BR |
dc.subject |
Religiões afro-brasileiras - escola |
pt_BR |
dc.subject |
Cultura afro-brasileira - ensino |
pt_BR |
dc.subject |
Preconceito religioso |
pt_BR |
dc.title |
As religiões afro-brasileiras na escola: a desconstrução do preconceito religioso |
pt_BR |
dc.type |
Other |
pt_BR |