Relações interpessoais nas aulas de Educação Física: alguns apontamentos na vivência dos conteúdos

Abstract

A educação na contemporaneidade se destaca pelo crescimento das relações sociais na sociedade e a escola se constitui o lugar de maior envolvimento dessas relações o que implica a necessidade de se cultivar a harmonia, o diálogo a fim de que se consolide um ambiente favorável ao convívio. Por isso, objetiva-se descrever e refletir sobre algumas situações cotidianas das relações interpessoais nas aulas de Educação Física, além de identificar aspectos das relações interpessoais que se apresentam no dia-a-dia das ações competitivas e a importância da postura do professor no combate ao desrespeito e a intolerância nas relações entre alunos(as) e alunos(as) e professor nas aulas de Educação Física. Posto isto, os resultados evidenciaram que na Educação Física junto à comunidade de adolescentes contribui para o desenvolvimento dos relacionamentos entre professor-aluno e aluno-aluno, ou seja, a qualidade das interelações pessoais demonstram através da interação satisfatória entre os sujeitos de maneira significativa implica numa relação evidente de troca de conhecimentos possibilitando a participação na prática esportiva de forma a manifestar o respeito e a colaboração entre a comunidade escolar. Os jogos internos escolares permitiram identificar que é possível transformar o esporte como uma proposta de educação com características de jogo e ludicidade, reduzindo o valor da competição e cultivando outras práticas.