Análise da impressão plantar em escolares dos anos iniciais do ensino fundamental

Abstract

O presente estudo teve como objetivo identificar por meio da impressão plantar em um podoscópio os tipos de pés segundo a classificação de Viladot (1981) e buscar relações com o Índice de Massa Corpórea de escolares do ensino fundamental I com idades entre 5 e 10 anos. Realizou-se coleta de dados para idade, peso e altura. Para a classificação podal foi utilizado um podoscópio, com o qual identificamos o tipo de pé e marcamos em uma ficha. Em relação ao tipo, foram encontrados em uma frequência de 19,89% para C2 (CAVO 2), 22,44%, C1 (CAVO 1), 40,81%, N (NORMAL), 12,75%, P1 (PLANO 1), 3,06%, P2 (PLANO 2) e 1,02%, P3 (PLANO 3). Quanto ao IMC, chegou-se às frequências de 1.02% (MAGREZA), 56,12% (NORMAL), 17,34% (SOBREPESO) e 25,51% (OBESIDADE). Não houve relação direta entre o tipo de pé e a classificação do IMC. Observou-se um elevado índice de alterações podais, evidenciando a necessidade de um profissional de educação física para identificação precoce desses problemas, a fim de normatizar mais rápido os pés acometidos.