Literatura de Cordel no ensino de Química: Uma revisão na literatura

Abstract

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre o tema Literatura de Cordel como recurso didático no ensino de Química. Foram avaliados artigos publicados em revistas científicas como também trabalhos apresentados em Congressos na área de educação química. Com exceção de um artigo, os demais trabalhos científicos apresentaram resultados satisfatório do uso da Literatura de Cordel como tema interdisciplinar no Ensino de Química, com a possibilidade aliar as disciplinas de Filosofia, de Literatura brasileira, Geografia e de História com a Química. Observou-se que a Literatura de Cordel pode despertar com uma linguagem simplificada o interesse dos estudantes em explorar os assuntos de Química, além de estimular o conhecimento pela cultura regional, despertar a criatividade dos estudantes e corroborar com o hábito da leitura.