Ensino de artes em Araruna: O que pensa quem faz?

Abstract

Durante todo Século XX, o ensino de artes passou por diversas transformações, tanto no que diz respeito aos conteúdos como a forma de ensinar. Nessas mudanças, um marco muito importante é a introdução do ensino de artes como disciplina obrigatória no currículo escolar. Apesar de não receber a mesma valorização, uma vez que não é pouco usado no vestibular, o ensino de artes passa a receber maior atenção porque representa um elo entre o aluno, a sensibilidade estética e as habilidades artísticas, objetivando uma visão crítica da sua e de outras culturas. Sendo assim, é objetivo deste trabalho analisar a compreensão dos professores de Araruna-PB sobre o ensino de artes . A obtenção dos dados foi realizada por meio da aplicação dos questionários com cinco (05) dos seis (06) professores de artes do referido município.