A matemática no cotidiano

dc.contributor.author	Viana, Francisco Torquato
dc.date.accessioned	2019-11-25T14:26:10Z
dc.date.available	2019-11-25T14:26:10Z
dc.date.issued	2014-12-08
dc.identifier.other	CDD 510
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/21186
dc.description	Viana. Francisco Torquato. A matemática no cotidiano. 2014. 26f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) – Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	Esse trabalho mostra como dois conteúdos do primeiro ano de ensino médio podem ser trabalhados usando o cotidiano do aluno. Bem como comprovar que quando o professor utiliza essa estratégia, ele pode reduzir as dificuldades e o pavor que boa parte dos alunos apresenta em matemática. Apresenta também a concepção de alguns estudiosos sobre avaliação. Mais ainda, propõe um método avaliativo de acordo com a metodologia apresentada nos conteúdos expostos. Por fim, propor que novos trabalhos sejam apresentados nessa linha de pesquisa, pois desejamos que no futuro a matemática seja uma disciplina que os alunos estudem com prazer.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Ana Alice R. Sobreira	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.subject	Cotidiano	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.title	A matemática no cotidiano	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR