Uma análise crítica à contextualização da matemática nos moldes do ENEM

dc.contributor.author	Almeida, Audenora Dutra de
dc.date.accessioned	2013-10-22T13:28:11Z
dc.date.available	2013-10-22T13:28:11Z
dc.date.issued	2013-10-22
dc.identifier.other	CDD: 510
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2138
dc.description	ALMEIDA, A. D. de. Uma análise crítica à contextualização da matemática nos moldes do ENEM. 2012. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Exatas)—Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2012.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho é fruto de uma análise feita sobre as provas de Matemática do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), a fim de se perceber até que ponto a elaboração das questões está condizente com a proposta teórica do mesmo. Para tanto, foi feito um levantamento dos objetivos principais do ENEM, alicerçado por opiniões de autores renomados, confrontando e traçando paralelos comparativos entre eles. Por fim, serão expostas questões de Matemática extraídas das provas do processo seletivo em questão, seguidas de uma análise crítica, buscando-se perceber as lacunas e ou contradições existentes nesse modelo de prova.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Vilmar Vaz da Silva	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Textualizar	pt_BR
dc.subject	Contextualizar	pt_BR
dc.subject	ENEM	pt_BR
dc.title	Uma análise crítica à contextualização da matemática nos moldes do ENEM	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR