O discurso do professor na sala de aula de Matemática

Nóbrega, Mariana Ramos

dc.contributor.author	Nóbrega, Mariana Ramos
dc.date.accessioned	2020-05-05T17:57:44Z
dc.date.available	2020-05-05T17:57:44Z
dc.date.issued	2018-12-05
dc.identifier.other	CDD 510.7
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/21956
dc.description	NÓBREGA, M. R. O discurso do professor na sala de aula de Matemática. 2018. 17f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2018.	pt_BR
dc.description.abstract	Este estudo tem como objetivo refletir sobre as situações de interação discursiva entre professor e aluno na sala de aula de matemática do ensino médio que dificultam a aprendizagem do aluno. Os dados foram obtidos por meio de gravações realizadas com professores e alunos do ensino médio, assim como, por observações realizadas na sala de aula. A fundamentação teórica da pesquisa teve como eixo elementos da teoria da linguagem de Bakhtin, em especial, a teoria do discurso desenvolvida por esse autor. Aqui o conceito de compreensão ocupa um lugar central para a análise dos dados.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Pedro Lúcio Barboza	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
dc.subject	Interação discursiva	pt_BR
dc.subject	Discurso	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	O discurso do professor na sala de aula de Matemática	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR