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É perceptível a dificuldade na disciplina de matemática, no Ensino Médio, referente ao assunto de Funções. Percebe-se que o estudo de funções permite ao aluno adquirir o conhecimento algébrico, assim, podendo-se dizer que o ensino deve ter início com base nas noções de conhecimento histórico, na fundamentação teórica, para que se possa chegar a descrever situações que envolvam duas grandezas. O presente trabalho tem como objetivo geral: desenvolver um estudo sobre a função afim,destacando algumas de suas aplicações, tais como o desenvolvimento do mesmo a partir de demais áreas das ciências e de situações cotidianas. Tal procedimento auxilia a percepção de que o citado conteúdo é aplicável às diversas áreas do nosso conhecimento e que pode ser explorado através de aplicações que ajudam a melhorar a assimilação no ensino, tornando-se mais compreensível. Além do mais, essa abordagem utilizando-se da construção histórica da função afim,desde as civilizações antigas até os dias atuais, permite fazer uma ligação entre os séculos destacados que se torna motivador. |
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