O estágio supervisionado na docência em língua inglesa e suas especificações

Barbosa, Silvia Xavier

dc.contributor.author	Barbosa, Silvia Xavier
dc.date.accessioned	2021-06-08T22:10:03Z
dc.date.available	2021-06-08T22:10:03Z
dc.date.issued	2021-05-21
dc.identifier.other	CDD 407.1
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/23658
dc.description	BARBOSA, S. X. O estágio supervisionado na docência em língua inglesa e suas especificações. 2021. 22f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2021.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo tem como objetivo analisar a experiência do estágio supervisionado I para a formação docente, em especial, o futuro professor de Língua Inglesa visando levantar reflexões acerca do estágio supervisionado I, teoria e prática, argumentando também sobre a relevância da prática ao aluno estagiário no processo da formação de professor; compreender os documentos que regem a formação do professor. Como aporte teórico, dentre os trabalhos que foram utilizados destacamse por sua relevância os trabalhos de BaghinSpinelli (2002), Pimenta e Lima (2011) e Leffa (2007) por versarem sobre o estágio e o processo de formação do professor. Por último, também utilizamos as experiências observadas durante o estágio supervisionado por meio de um relatório produzido por uma estudante do curso do letrasinglês em uma universidade estadual, durante sua participação na referida disciplina.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Ana Carolina Dias da Costa	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Estágio supervisionado	pt_BR
dc.subject	língua Inglesa	pt_BR
dc.subject	Teoria e prática	pt_BR
dc.subject	Formação de professor	pt_BR
dc.title	O estágio supervisionado na docência em língua inglesa e suas especificações	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR