O agir docente: as representações do trabalho de uma professora em formação e serviço

Belindo, Raquel da Silva

dc.contributor.author	Belindo, Raquel da Silva
dc.date.accessioned	2021-06-09T20:48:56Z
dc.date.available	2021-06-09T20:48:56Z
dc.date.issued	2021-05-20
dc.identifier.other	CDD 471.12
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/23696
dc.description	BELINDO, R. da S. O agir docente: as representações do trabalho de uma professora em formação e serviço. 2021.33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2021.	pt_BR
dc.description.abstract	Nesta monografia objetivamos investigar as representações do agir docente representado nos textos/ discursos produzidos por uma professora em formação e serviço. A pesquisa fundamenta-se principalmente na corrente teórica do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) (Bronckart, 2006, 2005, 2007) centrando-se em questões epistemológicas concernentes a interação humana por meio da linguagem. Apoia-se em (Saujat, 2001) e (Dejours, 2004) no tocante às Ciências do Trabalho e (Zabalza, 2004) sobre a importância da escrita de diários reflexivos. Os dados da pesquisa foram retirados de um diário reflexivo produzido por uma professora em formação e serviço, analisados com base o modelo de textos do ISD. Os resultados alcançados expuseram contribuições importantes relacionadas à construção do agir docente, contribuindo no desenvolvimento de uma compreensão mais ampla sobre a formação de professores no Brasil.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Ana Carolina Dias da Costa	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Agir docente	pt_BR
dc.subject	Interacionismo sociodiscursivo	pt_BR
dc.subject	Professora em formação	pt_BR
dc.title	O agir docente: as representações do trabalho de uma professora em formação e serviço	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR