Mais produção, porém melhor? Contribuições acadêmicas de professores e professoras de biologia da Universidade Estadual da Paraíba

Abstract

Apesar dos profissionais do gênero masculino sobrepujarem aquelas do gênero feminino em quantidade de publicação na instituição, isso se deve ao fato do grande número de publicações veiculadas a periódicos de baixo alcance entre os pares. Ao passo que o corpo docente feminino investe principalmente na veiculação dos seus resultados em periódicos de amplo alcance, apesar de ser um esforço quantitativamente menor, mesmo quando comparado com o conjunto de resultados publicados em periódicos de amplo alcance entre os homens. Este trabalho teve por objetivo principal averiguar se há diferença quanti-qualitativa na produção científica e formação de Recursos Humanos a qual se refere na formação entre professores e professoras. Em se tratando da formação de Recursos Humanos, os homens estão envolvidos muito mais a orientações que gerem publicações como Iniciação Científica e Mestrado, este último provavelmente pela filiação ao Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação da UEPB. Enquanto as mulheres se envolvem principalmente em orientações que contribuem para formação de pessoas como Trabalhos de Conclusão de Curso.