Voleibol como conteúdo escolar e suas múltiplas possibilidades

Abstract

O presente estudo busca relatar as experiências vividas, a partir do projeto intitulado “voleibol como conteúdo escolar e suas múltiplas possibilidades”, vivenciado durante o estágio III de ensino do curso de Educação Física. Nosso objetivo foi apresentar aos alunos do 2º ano do ensino médio, da rede pública estadual de ensino, a prática corporal com ênfase na modalidade voleibol, em sua forma teórica e prática em suas múltiplas possibilidades, contribuindo para que os mesmos deixassem de lado o uso exacerbado das mídias sociais, e de outro modo, possibilitando o uso das mesmas relacionadas com os conteúdos trabalhados; com isso vivenciando, socializando e interagindo com o esporte em foco; despertando o senso de coletividade e o interesse pelo voleibol. Verificou-se a satisfação dos alunos pela busca e ampliação do conhecimento da referida modalidade, tendo como base as aulas mediadas, relacionando a teoria à prática; ademais, percebeu-se que não se necessita de muitos recursos para a sua efetiva prática, sendo considerado como um esporte de fácil acesso, podendo ser experienciado, a partir de diversas situações.