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A natureza sob um olhar da representação matemática

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dc.contributor.author Oliveira, Renata Gleicy Reis de
dc.date.accessioned 2022-03-09T12:58:51Z
dc.date.available 2022-03-09T12:58:51Z
dc.date.issued 2022-02-21
dc.identifier.other CDD 510.7
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/25963
dc.description OLIVEIRA, Renata Gleicy Reis de. A natureza sob um olhar da representação matemática. 2022. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2022. pt_BR
dc.description.abstract A Matemática não se caracteriza apenas por símbolos e números como muito se julga, ela está presente em tudo ao nosso redor. Assim sendo, valeria a pena procurar entender como ela se aplica no mundo que nos rodeia. Com isso, no presente trabalho foram destacados seis temas matemáticos com o propósito de identificar as relações que possuem com a natureza, sendo eles: Sequência de Fibonacci, Número de Ouro, Números Primos, Formas Geométricas, Simetria e Fractais. Desenvolvido na modalidade de pesquisa bibliográfica, nosso trabalho buscou pesquisadores que investigam sobre como este estudo pode contribuir para uma nova visão do aluno a respeito da Matemática, já que é muito temida por grande parte deles, na tentativa de dar um contributo a melhorar os processos de ensino e aprendizagem. Ao final deste trabalho se faz disponível propostas didáticas associadas a cada tema matemático citado. Tal material destina-se a ser utilizado em sala de aula. Por fim, esperamos que nosso trabalho desperte o interesse sobre aplicações da Matemática na natureza, como também possa auxiliar professores de Matemática e alunos de forma a resultar em uma aprendizagem significativa. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientadora: Profa. Dra. Abigail Fregni Lins pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Educação Matemática pt_BR
dc.subject Contextualização matemática pt_BR
dc.subject Didática pt_BR
dc.title A natureza sob um olhar da representação matemática pt_BR
dc.type Other pt_BR


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