dc.contributor.author |
Cardoso, Wesley Bernardo |
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dc.date.accessioned |
2022-03-16T15:08:20Z |
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dc.date.available |
2022-03-16T15:08:20Z |
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dc.date.issued |
2019-11-10 |
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dc.identifier.other |
CDD 796 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26022 |
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dc.description |
CARDOSO, Wesley Bernardo. Futsal na escola: sua importância no desenvolvimento psicomotor da criança. 2019. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Educação Física). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Fez-se um estudo bibliográfico onde foi pesquisado um pouco da historia da Educação
Física o do Futsal, e a contribuição do futsal para o desenvolvimento motor da criança.
No ambiente escolar foi estudado seu beneficio junto aos alunos como mecanismo de
socialização e integração social psicomotomotora e a importância do professor em
ensinar as regras e as técnicas de forma séria e comprometida, a partir dos ensinamentos
no ambiente escolar. Concluiu-se que a escola tem grande participação na formação dos
educandos no futsal, pois e neste ambiente em que muitas crianças têm seus primeiros
contatos com esses esportes de forma ordenada e técnica. Ficando a cargo de a escola
colocar profissionais competentes e bem formados para treinarem essas crianças. O
futsal precisa ser praticado de forma que o aluno entenda suas técnicas, jogadas, ou seja,
o aluno precisa entender que existe toda uma movimentação tática necessária em
quadra, para se chegar á um resultado positivo e vencedor. Com embasamento em
autores e teóricos tais como: Tolussi (1982), Coste (1992), Mutti (2003), Cyrino (2002),
Costa (2002) entre outros. |
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dc.description.sponsorship |
Orientador: Profa. Ma. Anny Sionara Moura Lima Dantas |
pt_BR |
dc.language.iso |
other |
pt_BR |
dc.subject |
Educação Física |
pt_BR |
dc.subject |
Futsal |
pt_BR |
dc.subject |
Psicomotricidade |
pt_BR |
dc.title |
Futsal na escola: sua importância no desenvolvimento psicomotor da criança |
pt_BR |
dc.type |
Other |
pt_BR |