Importância do estudo de solos na educação ambiental na percepção de estudantes do ensino médio

Abstract

O solo é um material que cobre a superfície da Terra, resultado de ações de microrganismos e clima durante o processo de desagregação da rocha-mãe, sendo crucial para manter a sobrevivência humana visto que é a base para a produção de alimentos, vestuário e plantas. No entanto, apesar do estudo do solo estar entre os componentes dos projetos educacionais de educação ambiental, ele tem sido abordado de forma simplista sem englobar sua relação com outros elementos da natureza e com a sociedade, tornando o seu estudo sem significado para os estudantes. Desta forma, este artigo tem por objetivo observar a percepção de alunos do ensino médio do município de Campina Grande – PB, a respeito do solo e meio ambiente. A pesquisa foi realizada por meio de questionários online com os alunos de uma escola da rede privada. As perguntas abordavam conceitos e importância do solo para o meio ambiente. Para melhor embasar a pesquisa, os dados obtidos para a escola privada foram comparados com os dados obtidos em um projeto de extensão desenvolvido pela Universidade Estadual da Paraíba para uma escola pública, também no município de Campina Grande. Evidenciou-se que, em ambas as redes de ensino, o conhecimento sobre solo é deficiente, reforçando a necessidade de mudanças na percepção dos estudantes sobre valores ambientais e atitudes para a conservação do solo e do meio ambiente.