Comparação do desempenho das escolas públicas e privadas da cidade de Campina Grande/PB no ENEM 2018 na área da Matemática e suas tecnologias

Abstract

O presente trabalho analisou a legislação vigente no Brasil e na Paraíba voltada a educação para tê-las como suporte para identificar os fatores que possam interferir nas médias do ENEM, na área da Matemática e suas Tecnologias, das escolas públicas e privadas, na cidade de Campina Grande, Paraíba, do ano de 2018, considerando os microdados das escolas. Apresenta-se uma visão geral do desempenho das escolas. Foi considerado para o estudo as escolas sem nenhuma restrição de participação. Abordou-se as cinco maiores notas da rede pública e privada, como também as cinco menores. O intuito é dissertar um pouco da diferença de notas dos alunos da rede pública e particular e quais são os motivos que podem levar essa disparidade dos alunos na rede estadual. Utilizaram-se os dados do último censo demográfico ocorrido no Brasil para analisar o perfil econômico dos bairros que as escolas estão inseridas na tentativa de traçar o perfil socioeconômico dos alunos. A pesquisa mescla em sua metodologia a natureza qualitativa com a quantitativa. Além disso, discutir-se-á como o capital cultural pode interferir no desempenho do aluno.