O céu que nos cobre: uma proposta de ensino sobre meteoros na Educação Básica

Abstract

Meteoros, cometas, eclipses e outros fenômenos que ocorrem nos céus sempre fizeram parte do imaginário popular. Seja por desconhecimento científico ou por tradições populares, várias interpretações e consequências foram e são associadas a que vem dos céus. Mas até que ponto isso realmente nos afeta como seres terrestres? Como podemos nos apropriar desse conhecimento para não nos deixarmos levar por notícias falsas e fantasiosas? Com vistas a tornar o conhecimento sobre causas e consequências de meteoros mais facilmente compreensível, este trabalho apresenta uma proposta para o ensino desse tema na educação básica. Nesse sentido, fazemos uma introdução ao estudo teórico e histórico sobre meteoros. Para a proposta, nos baseamos na metodologia do ensino por investigação e utilizamos diferentes recursos didáticos, como filmes, textos e simuladores. Enquanto proposta, pretendemos que seja passível de adaptação para diferentes contextos de sala de aula e de utilidade para professoras e professores da Educação Básica em diferentes níveis.