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Fluxo e refluxo das águas: um estudo de Galileu e Newton sobre as marés

Farias, Daviane Jesuino (2011-11-25)

O fluxo e refluxo do mar foram tema de muitas controvérsias durante o séculos XVI e XVII. Da hipótese de Galileu para as suposições de Newton o movimento das marés esteve associado a causas diferentes que ainda podem ser ...
Determinação do módulo da aceleração da gravidade através de um simples aparato experimental

Nascimento, Marconi José Siqueira Pequeno (2011-12-14)

O homem, desde o início da sua história, vem moldando-se e adaptando-se às transformações sociais, por esse motivo cria soluções para problemas que surgem com o crescimento da sociedade da qual faz parte. Na esfera ...
Uma breve discussão sobre a cosmologia newtoniana baseada na abordagem de Milne

Araújo, Iranildo do Nascimento (2013-11-07)

Neste trabalho as equações que descrevem o Universo são obtidas mediante o uso da mecânica Newtoniana de acordo com a abordagem de Milne, as quais sem o termo de pressão são algebricamente equivalentes às da relatividade ...
Educação em Astronomia: Uma proposta de divulgação científica sobre as estrelas

Souza, Sebastião Nascimento de (2013-11-07)

Uma das ciências mais fascinantes é a astronomia. Dela surge todas as outras ciências como a Biologia, Matemática, Química, Física, Geologia, Geografia e outros. Nos últimos anos a divulgação científica vem desafiando a ...
Abordagens histórico-conceituais sobre a lei de Coulomb e as representações imagéticas da balança elétrica em livros didáticos brasileiros de física do nível médio: um estudo de caso

Silva, Maxwelton Ferreira da (2013-11-13)

Este trabalho tem como objetivo analisar em livros didáticos de física utilizados na educação básica brasileira, abordagens relacionadas à Lei Fundamental da eletrostática, denominada Lei de Coulomb, tais como o ...
História da ciência em sala de aula: o episódio da natureza da luz no século XIX

Medeiros, Jocélio Silva (2013-11-13)

O estudo de episódios particulares da história da ciência pode fornecer subsídios para a discussão de aspectos da Natureza da Ciência em sala de aula, permitindo aos alunos uma visão mais profunda e detalhada do processo ...
Percursos para a construção da Teoria da Relatividade restrita nas abordagens dos livros didáticos de Física

Ferreira, Douglas Alves (2013-11-13)

O livro didático é um dos recursos mais utilizados no Brasil tanto pelos professores como pelos alunos e recentemente tem sido alvo de inúmeras discussões. Este trabalho tem por objetivo analisar as distorções da História ...
O experimento de Joule e o ensino de termodinâmica baseado na história da ciência: uma proposta didática

Souza, Rafaelle da Silva (2013-11-13)

Muitos foram os estudiosos que buscaram entender a natureza e as propriedades do Calor, com diferentes hipóteses, que se alteraram ao longo do tempo. James Prescott Joule, com suas experiências térmicas, conseguiu ...
O interferômetro de Michelson e Morley em abordagens dos livros didáticos de física da educação básica brasileira

Costa, Ricardo Francisco da (2013-11-14)

A história e a filosofia da ciência têm sido bastante defendidas como recurso didático para uma educação científica, menos dogmática e que faça sentido para os estudantes. As abordagens sobre a história e a filosofia da ...
Processo de visão numa perspectiva problematizadora : Um estudo de caso a partir da história

Nascimento, Wanderson José Rodrigues do (2013-11-14)

Este trabalho é resultado de uma intervenção didática em que abordamos aspectos históricos relacionados ao processo de visão, especificamente as controvérsias existentes sobre este assunto, tendo como objetivo ...
Ciência e arte no contexto do ensino: concepções de professores de física e de literatura

Ferreira, Raquel Luana Cavalcanti (2013-11-26)

São evidentes as diferenças entre o discurso didático preocupado com o ensino e a aprendizagem e o discurso científico especializado e ocupado com a pesquisa. Embora haja pontos de convergência, a especificidade dos ...
Uma breve revisão histórica sobre a física moderna

Santos, Tanisbel Souza (2014-04-11)

Este trabalho relata uma breve revisão histórica sobre a física moderna. Abordamos inicialmente a radiação térmica, onde tratamos do problema da emissão e absorção de radiação. Julgamos importante também a física de ...
Determinação dos fatores de filtro dinâmicos: um estudo de caso da radioterapia

Santos, Tatiane (2014-05-22)

Este trabalho apresenta a dosimetria e o comissionamento dos filtros dinâmicos aprimorados usados nos tratamentos de radioterapia com aceleradores linear. Os valores dos filtros dinâmicos obtidos nesse trabalho serão ...
A docência diante do espelho: a relação entre autoimagem e prática docente

Silva, José Davidson Ribeiro da (2014-05-22)

Nesse trabalho iremos abordar sobre o conceito e a imagem do “ser professor”. Como ele nasce e como vai ganhando corpo nas diversas etapas da vida do futuro docente e como esse conceito, uma vez formado, irá repercutir ...
O ensino de Ciências Naturais na Educação de Jovens e Adultos: um relato de experiência

Araújo, Adjanny Vieira Brito de (2014-06-27)

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) considera a necessidade de se criar as condições problematizadoras para que o indivíduo adquira conhecimentos favoráveis para o saber cotidiano. Tendo por desafio a contribuição na ...
Algumas considerações sobre os tipos de laboratórios em ensino de Física

Almeida, Eneas de Medeiros (2014-06-27)

No ensino das ciências da natureza o laboratório é sinônimo das atividades que tem como base as observações, testes e experimentos realizados pelos alunos. Desta forma, o presente artigo foi resultado de uma pesquisa ...
Defeitos topológicos em teorias clássicas de campos e suas aplicações

Melo, Téssio Rogério Nóbrega Borja de (2014-07-09)

Este trabalho trata de forma sucinta das aplicações dos defeitos topológicos em teorias de campos. Discute-se inicialmente a construção de teorias clássicas de campos nos formalismos lagrangiano e hamiltoniano, dando ...
Tecnologias em imagens 3D no Ensino Médio

Santos, Luana Priscila Alves dos (2014-07-09)

A tridimensionalidade, atualmente, pode significar diversão e tecnologia e, a cada dia, está presente em nossas vidas sem que percebamos sua dimensionalidade. Considerando a necessidade dos estudantes compreenderem a ...
O PIBID na formação do professor de Física: um relato das vivências experienciadas por bolsistas da UEPB

Santos, Simone Marks (2014-07-11)

O presente trabalho apresenta o resultado de uma investigação com o enfoque sobre o olhar de futuros professores de Física acerca da experiência vivenciada pelos mesmos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à ...
Reflexão de estudantes/monitores sobre sua prática pedagógica no espaço do Museu Vivo da Ciência

Carvalho, Dennis Vilar de (2014-07-11)

A investigação das atividades educacionais desenvolvidas em espaços não formais de educação como os Museus e Centros de Ciências, tem atraído a atenção de muitos pesquisadores nacionais e internacionais, e o crescimento ...

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