Prática e ensino da matemática financeira no ensino médio: um relato de experiência

Abstract

A matemática financeira se apresenta como algo elementar à vida cotidiana do homem.Sendo está tão importante, é necessário que faça parte, com muita clareza, do processo de escolarização dos jovens. Entretanto, essa área da matemática é muitas vezes trabalhada de forma pouco dinâmica e muito engessada. Nesse sentido, o presente trabalho tem por finalidade é discutir à importância do ensino da matemática financeira no ensino médio, evidenciando um relato de experiência com a disciplina, na condição de docente, na Escola Cidadã Integral Técnica Estadual de Ensino Médio Antônio Galdino Filho, na cidade de Pocinhos – PB. A pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva, apoiando-se na pesquisa bibliográfica para a construção da discussão a respeito da temática. Por fim, são feitas considerações com base numa perspectiva da experiência docente a qual visa dar ao leitor a possibilidade de reflexão sobre o assunto explanado, enfatizando a importância do ensino e da matemática financeira.