Trauma, memória e esquecimento na interseção entre história e literatura: uma análise das obras "A resistência" (2015) e "Austerlitz" (2008)

Abstract

Este artigo propõe uma intersecção entre a literatura e a história explorando as noções de trauma, memória e esquecimento nas obras “A Resistência” de Julián Fuks e “Austerlitz” de W. G. Sebald. Ambas oferecem perspectivas sobre eventos traumáticos – a ditadura militar na Argentina em “A Resistência” e o Holocausto em “Austerlitz”. Em “A Resistência” Fuks mergulha nos relatos e memórias dos pais do personagem fictício para entender sua própria história e reconectar-se consigo no que diz respeito a sua identidade e seu irmão adotivo. Em “Austerlitz”, o narrador anônimo conta a história do protagonista Jacques Austerlitz, um pesquisador e historiador que trabalha especialmente com a história da arquitetura, que a partir de lugares de memória tenta reaver a sua identidade que lhes foi ocultada na infância por seus pais adotivos, e nessa trama ele vai revelando ao narrador traumas recalcados que vão se aflorando a medida em que descobre sua identidade. Essa análise pretende compreender como a literatura pode enriquecer a história, proporcionando a partir das nuances, sensibilidades e subjetividade de seus personagens ficcionais a compreensão da época em que essas obras estão situadas.