Autismo e políticas públicas: concepções e oferta de atendimento às pessoas com TEA no município de Cuitegi-PB

Abstract

A presente monografia integra os estudos da Linha de Pesquisa Educação Especial e Inclusiva trata da oferta de atendimento às pessoas com TEA – Transtorno do Espectro Autista - no município de Cuitegi – PB, bem como das políticas públicas voltadas para esse público específico. Nesse sentido, insere-se nas pesquisas em Educação Especial e Inclusiva. Tem como objetivo geral: Analisar às formas de atendimento de pessoas com autismo no município de Cuitegi – PB. De forma mais específica, buscou-se: a) Conceituar o autismo e sua evolução na contemporaneidade, b) Identificar o foco das pesquisas em autismo, no Brasil, na última década; c) Categorizar o número de pessoas com autismo em nível Brasil, na região nordeste, no estado da Paraíba e no município de Cuitegi – PB e, por fim, d) mapear as políticas públicas de acesso e atendimento de pessoas com autismo no município de Cuitegi – PB. Para a elaboração do arcabouço teórico para fundamentar o trabalho foram utilizados os escritos de Kanner (1943), Asperger (1991), Wollf (2004), Rovere (2023) dentre outros estudiosos que contribuíram para a compreensão da temática. Metodologicamente a pesquisa se fundamentou nos preceitos da abordagem qualitativa, primando por um estudo bibliográfico, acrescido da aplicação de um questionário semiestruturado. Diante disso, verificou-se que a oferta de atendimento nas salas de AEE tem buscando atender às necessidades das pessoas com autismo residentes no município. No entanto, dada às especificidades e singularidades desse atendimento, às escolas ainda carecem de materiais de apoio didático-pedagógico apropriados para essa demanda. Em nível nacional, também, registra-se a insuficiência de políticas públicas voltadas ao público com Autismo, especialmente no que diz respeito ao número de pessoas diagnósticas e correspondência a esse atendimento.