A face cruel da infância: desafios no combate ao bullying na realidade escolar brasileira

Abstract

O presente trabalho está alicerçado na temática de mitigação ao bullying nas escolas, um fenômeno que afeta negativamente a dinâmica escolar e o desenvolvimento psicológico dos envolvidos. No primeiro capítulo, intitulado "por trás das máscaras: da dinâmica do bullying às cicatrizes psicológicas", são abordadas as definições, causas e consequências do bullying, com ênfase nos impactos sobre agressores, vítimas e até mesmo observadores passivos. Para compreender melhor o fenômeno em estudo, partimos da seguinte questão norteadora: Um programa de intervenção educativa pode empoderar crianças e reduzir o bullying escolar? Partindo dessa premissa, lançamos como objetivo geral: analisar as possíveis estratégias de intervenção para reduzir sua ocorrência e mitigar os efeitos negativos do bullying no desenvolvimento infantil, e como objetivos específicos: a) Identificar as principais formas de bullying que ocorrem durante a infância; b) Descrever os tipos de bullying (físico, verbal, psicológico e cibernético); c) Explorar estratégias de prevenção e intervenção eficazes no combate ao bullying infantil. Este estudo se caracteriza por ser uma pesquisa bibliográfica e documental de cunho qualitativo utilizando se de artigos científicos para sua construção. Como aporte teórico, foram utilizados os trabalhos de autores renomados como Ttofi (2011); Fante (2005); e Silva e Borges (2018), entre outros, que oferecem uma visão aprofundada e multifacetada do problema. Como resultados, verificamos que as estratégias adequadas podem minimizar o impacto que o bullying causa, conduzindo para que os indivíduos possam se desenvolver de forma mais saudável e segura.