Avaliação postural dos alunos do ensino médio da Escola Cidadã Integral Técnica Professor Lordão no município de Picuí-PB: um relato de experiência.

Abstract

Esse relato de experiência analisa a vivência do autor no estágio supervisionado, vivenciado na ECIT Professor Lordão, localizada na cidade de Picuí-PB. Esse trabalho aborda os motivos da prevalência de dores nas costas de adolescentes, enfatizando causas multifatoriais, como hábitos posturais inadequados, crescimento acelerado e sedentarismo. O relato explora o tema do comportamento motor e consciência corporal, além da importância da avaliação postural nas escolas. A intervenção incluiu aulas teóricas sobre o comportamento motor e consciência corporal e práticas de exercícios de mobilidade e fortalecimento, adaptados aos recursos disponíveis da escola. Ao aplicar os exercícios corporais no cotidiano dos alunos eles observaram uma melhora na disposição e um alívio nas dores. Dessa forma, percebe-se a importância do assunto apresentado para os alunos do ensino médio, além disso, a proposta de intervenções educativas no ambiente escolar para prevenir e tratar problemas posturais se tornar alvo para debates. O trabalho destaca a importância de promover saúde e bem-estar para os alunos, propondo a implementação de políticas que contemplem o diagnóstico precoce de possíveis problemas e a promoção de hábitos saudáveis para os estudantes.