Teoria e prática: desafios e perspectivas dos estudantes de ciências contábeis da UEPB

Abstract

Este estudo teve como objetivo compreender os desafios e perspectivas enfrentados pelos estudantes da Universidade Estadual da Paraíba no que diz respeito à integração entre teoria, através das percepções dos discentes acerca das grades curriculares e a prática vivenciada por eles no ambiente profissional. Para tanto, utilizou-se uma abordagem metodológica composta por pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A fundamentação teórica permitiu construir um arcabouço sólido acerca da formação acadêmica e as novas demandas na área contábil. Para complementar, foi aplicado um formulário com perguntas objetivas e subjetivas, possibilitando a coleta de dados acerca das experiências enquanto discentes e profissionais contábeis, contribuindo para uma compreensão mais aprofundada dos fatos. Os resultados indicam que os principais desafios enfrentados por profissionais da contabilidade incluem a ausência de disciplinas práticas durante o curso, que promovam experiências similares às rotinas profissionais, bem como a necessidade de familiarização precoce com os sistemas e procedimentos utilizados na prática contábil.