Resumo:
O presente trabalho se pauta em uma metodologia de ensino/aprendizagem de
leitura, a qual usa os gêneros textuais em salas de aula de 2º, 4º e 5º ano do Ensino
Fundamental. Visando a utilização de gêneros textuais. Para esta proposta
verificamos com os professores, como se usam gêneros textuais na escola. O
caminho da metodologia foi a partir de uma observação e de um questionamento
feito com os professores. Evidenciamos assim a importância de trabalhar os gêneros
textuais no uso da leitura.
Descrição:
SILVA, F. dos. S. Uso de gêneros textuais no desenvolvimento da leitura de alunos nas séries iniciais. 2014. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014.
