Uso de gêneros textuais no desenvolvimento da leitura de alunos nas séries iniciais

Silva, Francinete dos Santos

dc.contributor.author	Silva, Francinete dos Santos
dc.date.accessioned	2014-08-28T16:34:09Z
dc.date.available	2014-08-28T16:34:09Z
dc.date.issued	2014-08-28
dc.identifier.other	CDD 026
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/4885
dc.description	SILVA, F. dos. S. Uso de gêneros textuais no desenvolvimento da leitura de alunos nas séries iniciais. 2014. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho se pauta em uma metodologia de ensino/aprendizagem de leitura, a qual usa os gêneros textuais em salas de aula de 2º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Visando a utilização de gêneros textuais. Para esta proposta verificamos com os professores, como se usam gêneros textuais na escola. O caminho da metodologia foi a partir de uma observação e de um questionamento feito com os professores. Evidenciamos assim a importância de trabalhar os gêneros textuais no uso da leitura.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Luana Anastácia Santos de Lima	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Gêneros textuais	pt_BR
dc.subject	Processo de aprendizagem	pt_BR
dc.title	Uso de gêneros textuais no desenvolvimento da leitura de alunos nas séries iniciais	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR