Segurança pública e serviço social: um estudo com os discentes do curso de serviço social da Universidade Estadual da Paraíba

Abstract

O presente trabalho versa sobre a concepção dos discentes concluintes do curso de Serviço Social da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) quanto a política de Segurança Pública. Para tanto, objetivou também traçar o perfil socioeconômico e cultural desses discentes; identificar se eles já tinham conhecimento do tema; verificar como a política de Segurança Pública foi discutida em sala de aula, bem como analisar a relação entre a política de Segurança Pública e o Serviço Social. Trata-se de um estudo explicativo com o enfoque qualitativo, realizado junto a oito discentes do curso de Serviço Social, sendo três da turma da manhã e cinco da turma da noite, por meio de entrevista semi-estruturada (gravada) que respeitou os preceitos do Comitê de Ética da referida universidade. Para análise dos dados, foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. A partir dos dados obtidos durante a realização da pesquisa, constatou-se que os entrevistados desconheciam e tinham opiniões baseadas no senso comum quanto ao cotidiano, bem como quanto à análise e sistematização da política de Segurança Pública. Este estudo corroborou com a análise de que, frente a um contexto em que a segurança ganha considerável destaque (nos debates tanto de especialistas como do público de modo geral), constatou-se que há uma discussão muito tímida a respeito da política de Segurança Pública por parte dos componentes curriculares do curso de Serviço Social da UEPB, a não ser quando o debate parte dos próprios discentes em sala, em rodas de conversas informais.