Relatório final de estágio supervisionado

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre a vivência no âmbito escolar das práticas de estágio supervisionado, no segmento Fundamental Anos Finais no Ensino Médio. É importante esclarecer que as disciplinas pedagógicas contribuíram para a execução deste relatório. Este foi pautado em uma pesquisa exploratória e descritiva, uma vez que trata das minhas experiências em observações e intervenções em salas de aula, bem como de uma pesquisa bibliográfica. Durante as observações foi possível verificar que na maioria dos casos há uma fragilidade do corpo docente quanto à execução de um ensino público de qualidade. Ainda pude observar que em muitos casos existe falta de interesse dos gestores, no que diz respeito à qualificação profissional do corpo docente. Outro ponto bem perceptível foi a falta de integração entre docentes e discentes, e isto pode ser explicado pela questão social que está presente nas comunidades em que realizei meus estágios. Lá observei adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade. A cada aula percebi que para educar, precisamos de uma rede de suportes que vá além do simples repasse de conteúdos. Neste contexto o presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que os alunos obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade e possam ampliá-los para com eles transformar a realidade social em que se encontram.