Resumo:
O objetivo desse artigo é discutir o ensino de história numa turma de 2º ano da EJA (Ensino
de Jovens e Adultos), para a concretização nos respaldos dos seguintes teóricos: Paulo Reglus
Neves Freire, Moacir Gadotti, Creuza Maria Fleck. Na metodologia foram utilizados os
recursos: Observação na sala de aula e atividades. Durante a regência do estágio
supervisionado foram encontradas algumas dificuldades, na estrutura física da sala de aula
como na escassez de materiais. Tendo sido ainda constatado que nem todos os alunos estão
engajados na finalidade da EJA, porém os que se envolvem conseguem alcançar resultados
positivos.
Descrição:
SANTOS, A. F. dos. A atuação do professor na EJA no ensino de história. 2014. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.
