Resumo:
Este trabalho originado do Relatório de Estágio Supervisionado II, tem por objetivo
discutir a renovação do ensino de história na escola pública por meio da inserção das mídias e
pequenas mídias móveis em sala de aula. A partir das reflexões de KULCSAR (1991),
PERRENOUD (2000), FERREIRA (1999), PIMENTA (1997) e CAIMI (2006), abordaremos
o uso destas tecnologias enquanto recursos didático e possibilidades de ensino da disciplina
de história.
Descrição:
TARGINO, M. das G. D. Pensando a escola e o cotidiano escolar: reflexões de uma estagiária. 2014. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.
