A concepção de ensino na obra De Magistro de S. Tomás de Aquino

Barbosa, Cosma Vieira do Egito

dc.contributor.author	Barbosa, Cosma Vieira do Egito
dc.date.accessioned	2016-03-15T12:07:11Z
dc.date.available	2016-03-15T12:07:11Z
dc.date.issued	2014-12-09
dc.identifier.other	CDD 370
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9163
dc.description	Barbosa, C. V. do E. A concepção de ensino na obra De Magistro de S. Tomás de Aquino. 2014. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2015.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo trata da concepção de ensino contida na obra De Magistro (Sobre o ensino), de S. Tomás de Aquino. Após apresentação sucinta do modelo de ensino da época medieval, será apresentado o modelo de ensino proposto por Tomás de Aquino, no qual são ressaltados: o papel de Deus, o mestre supremo, do professor, criatura inspirada para transmitir o conhecimento, e do aluno, aquele que constrói o conhecimento, a partir das informações recebidas. Também será evidenciada na obra a relação entre a teologia e a filosofia, enquanto partes integrantes do processo educativo, segundo a concepção do autor.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Maria Simone Marinho Nogueira	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Teologia	pt_BR
dc.subject	Filosofia	pt_BR
dc.title	A concepção de ensino na obra De Magistro de S. Tomás de Aquino	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR