Relação educação e cidadania na escola

Abstract

A educação é parte fundamental na mudança de um contexto social, bem como na formação de uma sociedade mais justa e equânime, onde os professores são a peça principal nesse processo de formação cidadã da criança. A partir desse pressuposto, o presente texto monográfico apresenta uma discussão teórica sobre a importância da formação cidadã dos alunos, por meio da contribuição de vários aspectos, principalmente aqueles desenvolvidos no âmbito escolar. Para isso, o texto está dividido em três partes: no Capítulo I discutimos o histórico e conceito de cidadania, perscrutando o surgimento de tal conceito da idade antiga, particularmente na Grécia e Roma antiga, passando pelo período medieval, pela época do liberalismo, até a contemporaneidade, destacando uma evolução considerável no que concerne aos aspectos de cidadania. No Capítulo II enfocamos a cidadania no contexto da Constituição Federal de 1988, particularmente enfocando os quatro direitos do que ela trata: Direitos Individuais, Direitos Sociais, Direitos Econômicos e Direitos Políticos. Finalmente, o último Capítulo discorre sobre a relação educação e cidadania, ou educação para a cidadania, apresentando o professor enquanto mediador imprescindível nesse processo e o tema Cidadania enquanto eixo vertebrador nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Desta forma, podemos concluir o quanto é importante a relação interpessoal cotidiana para a formação de um cidadão, bem como a transmissão desses valores ao longo da vida.