Formação de professores alfabetizadores da Educação de Jovens Adultos na rede de ensino do município de Serra da Raiz - PB

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a formação inicial e continuada das professoras alfabetizadoras da Educação de Jovens e Adultos na rede municipal de educação de Serra da Raiz-PB no ano de 2014. Assim como, catalogar qual a formação desses respectivos profissionais, perceber se ocorreram formação continuada e analisar as implicações dessas formações. Realizada na pesquisa de caráter qualitativa, a qual do subsídio para encontrar respostas para questões propostas, feito através de questionário de participação dos profissionais envolvidos nessa modalidade, permitindo em seu caráter investigativo, possibilidades de desenvolvimento e aperfeiçoamento da nossa prática docente enquanto atuante junto a esta modalidade de ensino. De acordo com isso, para responder o questionário, selecionei 6 das 9 professoras atuantes na Educação de Jovens e Adultos e o secretário de Educação. E para da ênfase a minha pesquisa utilizei como referencial teórico PINTO (2010), PAIVA (1973), Diretrizes Nacional da EJA (2000), LDB (1996). Os resultados obtidos no trabalho apontaram para a necessidade de investir na formação dos docentes orientando uma prática curricular voltada para a EJA e visando alternativas que ajudem a descobrir meios para melhor trabalhar com essa modalidade de ensino. Entretanto, a EJA, com todas as suas dificuldades, ainda se constitui a única forma desses sujeitos escolarizar-se. Nesse sentido, a pesquisa de campo nos mostrou que precisam ser garantidos alguns elementos básicos para garantir a formação desse sujeito.