Alfabetismo tecnológico na educação de jovens e adultos

Abstract

O objetivo desse trabalho é contribuir para a discussão sobre a inserção de novas tecnologias na Educação de Jovens e Adultos – EJA. A presença das tecnologias no mundo moderno lança aos educadores novos desafios. Um desses desafios é o de como alfabetizar tecnologicamente o aluno da modalidade EJA, que no Brasil ainda é assunto pouco abordado nos campos teóricos e educacionais. A presente pesquisa trata de um estudo bibliográfico acerca da inclusão tecnológica na Alfabetização de Jovens e Adultos, a partir dos componentes curriculares, história, fundamentos e legislação da EJA nos parâmetros legais. Pretendemos contribuir para a ampliação das discussões do tema, ressaltando a necessidade de domínio das novas tecnologias na EJA no cotidiano do aluno e do professor.