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Ensino de língua portuguesa e as práticas do(a) estagiário(a) de Letras: breves discussões

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dc.contributor.author Santos, Camylla Melo dos
dc.date.accessioned 2016-06-01T11:24:15Z
dc.date.available 2016-06-01T11:24:15Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.other CDD 410
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9912
dc.description SANTOS, C. M. dos. Ensino de língua portuguesa e as práticas do(a) estagiário(a) de Letras: breves discussões. 2016. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016. pt_BR
dc.description.abstract O presente trabalho objetiva discutir o ensino de Língua Portuguesa (LP) a partir das práticas de Estágio Supervisionado de língua Portuguesa do Curso de Letras da Universidade Estadual da Paraíba. Para tanto, descrever as etapas do estágio, desde a sala de aula até a elaboração do relatório final e analisar tais momentos. O estágio foi realizado em uma escola pública de Ensino Fundamental e Médio, na cidade de Guarabira/PB. Para a discussão tomamos como referencial teórico, alguns pressupostos de Bakhtin (2006) sobre linguagem e Antunes (2009), Geraldi (2007), Murrie (2001) e Marcos Bagno (2009) sobre o ensino de língua portuguesa. A metodologia, qualitativa, bibliográfico/interpretativista, consistiu de leitura e interpretação do referencial teórico e das etapas do estágio. O ensino de LP, a partir da ótica do Estágio Supervisionado – as orientações teóricas na sala de aula, as observações e as regências de aula – ainda apresenta algum distanciamento entre o proposto pela teoria e sua efetivação na sala de aula. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Juarez Nogueira Lins pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Língua Portuguesa pt_BR
dc.subject Estágio Supervisionado pt_BR
dc.subject Práticas de ensino pt_BR
dc.title Ensino de língua portuguesa e as práticas do(a) estagiário(a) de Letras: breves discussões pt_BR
dc.type Other pt_BR


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