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Data do documentoTítuloAutor(es)
14-Abr-2014Educação inclusiva: condições objetivas e subjetivas do aluno com necessidades educacionais especiais inseridos na rede pública estadual de Campina Grande-PBVieira, Jayne de Andrade
17-Dez-2015Da exclusão à educação inclusiva: o movimento histórico e a importância da intervenção do assistente social na inclusão escolarMoreira, Raísa da Costa
4-Dez-2015Educação inclusiva: um estudo de caso sobre o cotidiano dos professores nas salas de aula de ensino regular em uma Escola Municipal de Campina Grande - PBCosta, Marileuda Araújo
2-Jun-2016Avanços e desafios da política nacional de educação especial: a inclusão dos alunos com deficiência no ensino regularRabuske, Fabiane Luiza
3-Nov-2016A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: uma análise dos aspectos referentes ao ensino superiorPereira, Rogelma Viveiros
11-Abr-2017A conquista da educação inclusiva no Brasil para as pessoas com deficiência e o papel do serviço social nesta área de atuação profissional: um estudo bibliográficoFerreira, Gessika Almeida
12-Dez-2017As contribuições do serviço social para a inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensinoSilva, Gilmara Alves da
19-Fev-2018Educação inclusiva: uma experiência na escola municipal Rivanildo Sandro Arcoverde em Campina Grande - PBNaro, Nathaly Maria Ferreira
2-Dez-2022Os obstáculos para a efetivação de uma educação inclusiva para as pessoas com TEA: reflexões acerca do serviço socialMonteiro, Priscila de França