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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 3 - Guarabira
CH - Centro de Humanidades
46 - Pedagogia
46 - TCC
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2016
A avaliação contextualizada e avaliação tradicional: concepções em torno da prática docente
Nascimento, Evanice Gonçalo do
2016
A infantilização dos sujeitos jovens e adultos no processo de ensino aprendizagem: reflexões emergentes
Santos, Thamires Pereira de Oliveira
2016
A concepção do uso de jogos matemáticos por professores de uma escola do Município de Lagoa de Dentro
Regis, Leidiane Oliveira
2016
A gestão democrática escolar como promotora da participação familiar
Silva, Fernanda Rodrigues da
2016
Educação infantil: cada passo é uma conquista para o desenvolvimento da criança
Costa, Dayane das Neves
2016
Relato de experiência vivenciada no estágio supervisionado no primeiro ano do ensino fundamental no município de Guarabira - PB
Felipe, Jéssica Silva
2016
A gestão democrática escolar: olhares para a formação continuada em escolas públicas de Guarabira - PB
Melo, Letícia Maria da Silva Gomes Aquino de
2016
A mediação da gestão escolar na construção da Pedagogia de Projetos
Silva, Jordânia Carneiro da
2016
Observação da prática pedagógica na creche
Campêlo, Maria Telma do Nascimento
2016
Atendimento educacional especializado: cada passo uma conquista para o desenvolvimento da criança
Xavier, Sharllyne Mabbelly Laurindo da Silva
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Autor
1
Alves, Adna Karina Moraes de Oliv...
1
Amorim, Waleska Alves
1
Araújo, Patrícia da Silva
1
Araújo, Rislayne de Fátima Silva
1
Barreto, Raisa Queiroga
1
Barros, Hosana da Silva
1
Batista, Janeide Ferreira
1
Bernardino, Sayonara Carloto Santana
1
Beserra, Laize Rufino dos Santos
1
Campêlo, Maria Telma do Nascimento
.
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Assunto
8
Professor
7
Educação infantil
6
Aprendizagem
6
Educação
6
Escola
5
Educação de Jovens e Adultos
4
Criança
4
Educação Infantil
4
Família
4
Gestão democrática
.
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