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Data do documentoTítuloAutor(es)
4-Mar-2020Diferentes cenários da dança vivenciados a partir do Estágio Supervisionado em Educação FísicaCosta, Thayse Borges
28-Mai-2021Programa Residência Pedagógica: uma experiência com ênfase na leituraSouza, Eliana Lourenço de
16-Mai-2021(16/06/2021) A importância do estágio supervisionado como sendo a primeira experiência na formação do professor de geografiaPereira, Albertina Sueli
21-Mai-2021O uso de diários reflexivos e tecnologias para a formação de professoresSantos, Emilly Gomes
21-Mai-2021Diários reflexivos e a formação docente inicial: relato de experiência de uma professora de inglês em formaçãoGuimarães, Heloiza Souto
31-Mai-2021Personal trainer frente a pandemia do covid-19: Um relato de experiência no estágio supervisionadoFerreira, Caio de Sousa
2-Dez-2020Programa Institucional Residência Pedagógica: concepções, desafios e suas contribuições na formação inicial do professor de GeografiaPereira, Henrique Sabino da Silva
30-Set-2021Estágio Supervisionado em tempos de pandemia: uma análise das contribuições e desafios do ensino remoto em cursos de licenciaturaDantas, Patrícia Bezerra
11-Jun-2021O Estágio Supervisionado em Geografia e sua importância na formação docente:Vivências na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Monte Santo, Campina Grande/PBRodrigues, Pedro Alves
18-Out-2021Estágio supervisionado e perspectiva profissional: uma análise a partir de licenciandos em BiologiaSantos, Andreza Barbosa

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