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Data do documentoTítuloAutor(es)
4-Abr-2022Ensino, experiência e pandemia: uma análise a partir dos estágios no período pré e durante a pandemia (2019-2021)Pereira, Amanda Borges
19-Jul-2022A residência pedagógica em tempos de pandemia: perspectivas e desafiosDuarte, Maria Isadora de Farias
1-Ago-2022Impacto da educação remota no ensino de história: métodos, aprendizagens e desafiosAndrade, Ayalla Vitoria da Silva
25-Nov-2022O trabalho docente durante a pandemia da Covid-19: desafios e limitações sob a ótica dos professores de geografia na EJA da rede pública de ensino em Campina Grande, PBSilva, Suenia Nunes
1-Dez-2022A residência pedagógica e a formação de professores: uma experiência no campo da alfabetização e do letramentoAssis, Natália Jaillany Macêdo de
1-Dez-2022Desafios da alfabetização no contexto pandêmico e pós pandêmico: relatos de experiênciaMoraes, Régia Renata Tomaz de
1-Dez-2022Alfabetização em tempos de pandemia: um relato de experiência no Programa Residência Pedagógica/UEPBSilva, Jaciene Joaquim da
12-Dez-2022A importância da relação entre família-escola no contexto de ensino remoto emergencialBacalháu, Dannielle de Souza Leal
15-Dez-2022O estudante com TEA em tempos de pandemia: dificuldades no processo de ensino-aprendizagemBu, Valdenice Gonçalves do
16-Dez-2022O impacto da pandemia da covid-19 na gestão de uma escola pública da rede municipal de Campina Grande – PBAlmeida, Ana Maria Barros de

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