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Data do documentoTítuloAutor(es)
1-Abr-2022O dito e o não-dito em charges de contexto pandêmico: o fenômeno semântico-pragmático da pressuposiçãoBrito, Gilmara Jane Oliveira de
12-Mai-2022A dominação masculina: análise discursiva da musicalidade de Ton OliveiraRocha, Laiane de Farias
4-Mai-2022O espaço ocupado pela EJA na formação inicial de professores de inglêsLima, Gabriela Tavares Barboza de
28-Mar-2022Prácticas supervisadas remotas de lengua española en tiempos de pandemia: experiencias y reflexiones de profesores en formaciónLima, Luciane Pereira de
29-Mar-2022Regionalismo geográfico sob uma perspectiva direcionada ao preconceito presente na sociedade: qual a importância de tratar do tema nas escolas?Carvalho, Hellen Leandra Oliveira de Melo
30-Mar-2022A interferência da variação linguística e do preconceito linguístico na aprendizagem de língua espanholaFarias, Thércio de Acântara
28-Mar-2022La enseñanza del español para jóvenes a través de juegos digitales en la plataforma de stream, booyahSousa, Angela Maria Ferreira
20-Set-2021As implicações do isolamento social no planejamento de professores de inglês em período de estágio supervisionadoAlves, Guilherme Tanuz Abuchaim
29-Jul-2022Ensino crítico do gênero multimodal meme nas aulas de língua inglesa: uma perspectiva dos letramentos múltiplosSilva, Rivaldo Ferreira da
29-Jul-2022Cien años de soledad: una familia destinadaa la soledadLima, Hellen Alessandra Januário de

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