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Data do documentoTítuloAutor(es)
1-Dez-2015História e cultura afro-brasileira: um relato de experiência no estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Flaviano Cirino de
2-Dez-2015A afetividade e suas implicações no processo de aprendizagem/ o que pensam os professoresGonçaves, Dilsa Cabral
2-Dez-2015A importância da afetividade no processo ensino aprendizagemSilva, Kalienne Fernanda de Oliveira
28-Mai-2015A perspectiva da educação inclusiva numa escola pública municipal de Campina Grande/ PBLucena, Vanessa Maria Villela
19-Jun-2015Educação ambiental no contexto da educação infantil: relato de uma experiênciaCavalcante, Andréa Maria Leite
11-Dez-2015A lei 10.639/03 no ensino fundamental de escolas públicas municipais de Campina Grande/ PBAraújo, Rosemary Farias de
18-Jun-2015O Programa Mais Educação: um estudo de caso no município de Cuité - PBOliveira, Diana Buriti de Melo
18-Jun-2015Educação integral através do Programa Mais Educação na rede municipal de educação de Campina Grande - PBSantos, Grace Kelly de Lima
18-Jun-2015Educação integral através do Programa Mais Educação na rede municipal de educação de Campina Grande - PBSantos, Grace Kelly de Lima
31-Mai-2016O desenvolvimento das funções psicológicas na educação infantilSilva, Diana Pereira da
30-Mai-2016A criança negra e a literatura afro-brasileira no cotidiano de docentes e alunos/as nos anos iniciaisSilva, Teresa Cristina
30-Mai-2016A prática docente de professores na educação do campo: desafios e perspectivasOliveira, Nazaré Soares de
22-Jun-2016Desenvolvimento do discurso narrativo de crianças de três anos de idade a partir do reconto de históriaCavalcanti, Márcia da Silva
25-Mai-2016Brinquedos e brincadeiras nos anos iniciais: uma perspectiva intergeracionalMata, Luana da
30-Mai-2016Leitura/contação de histórias no primeiro ano do ensino fundamentalBarbosa, Luciana Silva
20-Mai-2016A afetividade e suas implicações no processo de aprendizagem: uma abordagem psicopedagógicaAlves, Mirella Fernandes
25-Mai-2016Prática pedagógica docente e a leitura em sala de aula dos anos iniciaisQueiroz, Luciana Quintino de
2-Dez-2015Concepções de professores da educação infantil de escolas públicas de Cubati sobre a inclusão de crianças com Síndrome de DownPereira, Gigriola de Lima
13-Mai-2016Proinfo integrado: articulações entre conhecimentos em TIC e práticas pedagógicasFonsêca, Mahatma Maria Souza
24-Mai-2016O trabalho com a música no ciclo de alfabetizaçãoDiniz, Juliana Geronimo Batista
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