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SEAD/EAD
PARFOR - Pedagogia
33 - TCC
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Data do documento
Título
Autor(es)
9-Mar-2015
Relatórios e diagnósticos abordados na formação do PAFOR: Campina Grande-PB
Lima, Rosilene Ricardo de
9-Mar-2015
As Dificuldades da leitura no ensino fundamental I
Cândido, Vânia Santana Costa
9-Mar-2015
As Concepções de escrita, texto e gênero textual e sua importância na aprendizagem da língua materna
Brasileiro, Adriana Imperiano de Lima
30-Ago-2014
Prática de leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Ferreira, Ivanuza Cristina Batista
13-Dez-2015
O universo mágico da literatura infantil: estudo de caso sobre o ato de leitura e escrita com crianças do 4º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Antenor Navarro/Guarabira/PB
Costa, Zeneide Fernandes da
2-Ago-2014
Leitura, escrita e dislexia nas séries iniciais do ensino fundamental
Silva, José Airton Ferreira da
2-Fev-2016
Leitura prazerosa, escrita fabulosa: a formação de alunos leitores no ensino fundamental
Lisboa, Edlany Helena do Amaral Maciel
2-Fev-2016
Dificuldades na leitura e escrita: um desafio às práticas educacionais contemporâneas
Gomes, Jarleide de Barros
2017
Relatório de estágio supervisionado: a importância da leitura e escrita na educação infantil
Menezes, Luciana Bezerra dos Santos
2017
Práticas de leitura e escrita nos anos iniciais
Oliveira, Maria Barbosa Rodrigues de
Busca facetada
Autor
1
Alves, Maria de Fátima de Almeida
1
Brasileiro, Adriana Imperiano de ...
1
Chaves, Maricélia de Fátima Jerônimo
1
Costa, Telma de Sousa
1
Costa, Zeneide Fernandes da
1
Cândido, Vânia Santana Costa
1
Farias, Ednalva
1
Ferreira, Ivanuza Cristina Batista
1
Gomes, Jarleide de Barros
1
Lima, Rosilene Ricardo de
.
próximo >
Assunto
17
Leitura
6
Aprendizagem
3
Letramento
2
Alfabetização
2
Educação
2
Literatura infantil
1
Contação de histórias
1
Crianças
1
Dificuldade
1
Dificuldades
.
próximo >
Data de Publicação
2
2019
5
2017
3
2016
4
2015
8
2014