Campus 6 - Monteiro: Recent submissions

Itens para a visualização no momento 161-180 of 1073

A influência do Português brasileiro no vocabulário de crianças portuguesas: reflexões sobre o preconceito e a intolerância linguística

Oliveira, Raiane Gomes de (2022-12-23)

O preconceito linguístico é um fenômeno bastante recorrente em rodas de conversas, jornais, redes sociais, revistas, entre outros meios, mas ainda é uma temática pouco debatida. Sendo assim, perante a um acontecimento ...
Robótica: uma forma de auxiliar o processo de ensino-aprendizagem de matemática no Ensino Médio

Silva, Silene de Souza (2022-12-16)

Esta pesquisa investigou alguns aspectos sobre a importância da Robótica no ensino da Matemática no Ensino Médio. Assim, o principal objetivo foi analisar o papel do professor como mediador para o ensino-aprendizagem de ...
Laboratório de ensino de matemática: reflexões de uma professora da rede municipal de ensino de Monteiro - PB

Melo, Sheylla Gomes de (2022-12-20)

Este trabalho de conclusão de curso se refere a uma investigação cujo objetivo principal foi refletir sobre o processo de construção do Laboratório de Ensino de Matemática em uma escola pública do munícipio de Monteiro. A ...
O perigo das coisas sutis: a pedofilia como processo cultural e sua naturalização nas mídias

Custódio, Judiceli Renali de Andrade (2022-12-25)

Analisando o tema da pedofilia, que por definição é a atração sexual de um adulto por crianças, é comum percebê-lo como algo distante do cotidiano. Por ser designada como transtorno psicopatológico (Organização Mundial da ...
Geometria espacial e plana nas séries finais do Ensino Fundamental: pressupostos e reflexões para uma abordagem integrada de tendências em Educação Matemática

Silva, Patrícia Aparecida da (2022-12-19)

No objetivo de discorrer acerca da importância de minimizar as dificuldades do aluno diante do conhecimento geométrico, o presente estudo buscou evidenciar a importância da utilização integrada de diferentes tendências em ...
O tema educação sexual na Educação Básica na cidade de Monteiro-PB: desafios, reflexões e possibilidades para o ensino de matemática

Santos, Mirelle da Costa (2022-12-16)

O presente trabalho tem como intuito abordar o tema Educação Sexual, mais especificamente acerca da presença do mesmo dentro das escolas da Educação Básica, em especial no Ensino Fundamental Anos Finais e Médio, com o ...
Os usos dos pronomes demonstrativos dêiticos de primeira e segunda pessoa: análise de um corpus do Português Brasileiro

Nunes, Débora de Lima (2022-12-19)

A partir de discussões que giram em torno da possível neutralização das formas dos pronomes demonstrativos dêiticos espaciais de primeira e segunda pessoa, objetivamos neste trabalho analisar os usos dos pronomes demonstrativos ...
O estágio supervisionado no curso de licenciatura em Letras Espanhol - Campus VI - UEPB

Sousa, Carolina Queiroz Duarte de (2022-12-01)

O estágio supervisionado é o momento em que, no decorrer da graduação, o aluno licenciando tem a oportunidade de pôr em prática os conhecimentos adquiridos durante o curso e de, ao mesmo tempo, adquirir conhecimentos que ...
Gênero inclusivo na Língua Portuguesa: o "todes" como instrumento de representação do sujeito não-binário através da linguagem

Leite, Micaele da Silva (2022-12-15)

A língua é suscetível a mudanças, pois está a serviço da sociedade e pode variar de acordo com as transformações sociais. Essas mudanças, por vezes, parecem acontecer de modo arbitrário. Contudo, é importante lembrar que ...
Desafios do ensino de espanhol em tempos de pandemia da COVID 19: relato de experiência em uma escola da rede municipal da cidade de Congo - PB

Feitosa, Alderí de Lima (2022-12-15)

Em março do ano de 2020, o ensino brasileiro foi surpreendido com a suspensão das aulas presenciais, havendo a necessidade de distanciamento social para evitar o contágio do vírus da Covid-19, que no momento se apresentava ...
As novas TIC’s como recurso didático no ensino de LE no Ensino Fundamental I: o uso do Kahoot

Guimarães, Anna Rita Ferreira (2022-12-02)

Na atualidade as tecnologias fazem parte do cotidiano das crianças em fase do Ensino Fundamental. Por isso, os (as) educadores (as) têm adotado elementos tecnológicos como ferramenta pedagógica. Diante desta afirmativa, ...
Educação financeira no contexto da sociedade contemporânea: um estudo em uma turma de educação de jovens e adultos

Nascimento, Wilton Carlos Holanda do (2022-12-15)

A Matemática é uma ciência de raciocínio lógico que em sua integridade abrange diversas áreas e uma delas é a Educação Financeira, cujo propósito é auxiliar indivíduos na escolha de seus rendimentos, no consumo sustentável ...
Interação e comunicação nas aulas de matemática: uma prática para o ensino e aprendizagem no contexto atual

Santos, Maria Grasielly dos (2022-12-14)

A presente pesquisa trata sobre a importância da relação de professor e aluno na sala de aula de Matemática, cujo objetivo foi compreender sobre a relação de interação e comunicação que ocorre entre professor e alunos nas ...
A formação inicial de professores de língua espanhola no Campus VI da UEPB: análise e reflexões acerca da inclusão e do capacitismo

Tutu, Marcela Layrla de Freitas (2022-12-14)

Diante de um contexto histórico repleto de exclusão, as pessoas com deficiência (doravante PCD), por muito tempo foram afastadas das escolas com o argumento de que não conseguiriam acompanhar os outros alunos. Pensando em ...
A voz feminina na luta pela resistência: uma análise da obra carta à rainha louca de Maria Valéria Rezende

Gonçalves, Otaciany Estendio (2022-12-13)

Este trabalho tem como objetivo abordar o empoderamento da voz feminina e sua resistência na busca de direitos igualitários em meio a um contexto coletivo que é construído dentro das perspectivas de uma sociedade patriarcal. ...
Oralidade na BNCC e PC-PB: um estudo comparativo sobre a abordagem do eixo oralidade nas propostas curriculares oficiais

Soares, Maria Gabriela Sousa (2022-12-13)

Historicamente, as aulas de Língua Portuguesa centralizavam-se em atividades de leitura, escrita e estudos gramaticais. Mas, contemporaneamente, o foco nas competências comunicativas vem demandando cada vez mais espaço na ...
A exposição oral no Ensino Fundamental II: uma abordagem a partir da análise do livro didático de língua portuguesa

Porto, Joelma da Silva (2022-12-13)

O ensino da oralidade tornou-se um eixo obrigatório no meio escolar desde 1997 com a criação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e consequentemente, também teve que ser contemplado nos livros didáticos de Língua ...
A leitura na 1ª série do Ensino Médio: entre concepções, dificuldades e estratégias de professores e alunos nesse contexto

Souza, Aguida Pereira de (2022-12-13)

A atividade de leitura é um dos elementos fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e social do ser humano. Por ser um eixo tão importante, a leitura tem sido alvo de diversos estudiosos, tendo em vista um cenário de ...
O pensar e o repensar da Língua Portuguesa: a divisão entre gramática e produção textual em escolas do município de Monteiro - PB

Melo, Karine Emanuele Leite Aires de (2022-12-13)

A disciplina de Língua Portuguesa é uma das que abrange maior carga-horária na grade curricular das instituições de ensino. Todavia, o componente curricular acaba sendo subdividido em categorias – gramática, produção textual ...
Matemática financeira na perspectiva da educação matemática crítica: da formação do professor ao Ensino Médio

Medeiros, Erik Marcelo Alves (2022-12-12)

Essa pesquisa trata de um estudo acerca da Matemática Financeira na perspectiva da Educação Matemática Crítica, desde a formação do professor ao Ensino Médio. Tal estudo é do tipo bibliográfico e se fundamenta em teóricos ...

Itens para a visualização no momento 161-180 of 1073

Buscar DSpace

Busca avançada

Navegar

Todo o repositório
Esta comunidade

Recently added

Campus 6 - Monteiro: Recent submissions

Buscar DSpace

Navegar

Todo o repositório

Esta comunidade

Minha conta