O papel da brincadeira no processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil

Ramos, Viviana Sousa

dc.contributor.author	Ramos, Viviana Sousa
dc.date.accessioned	2016-11-07T15:58:21Z
dc.date.available	2016-11-07T15:58:21Z
dc.date.issued	2016-10-19
dc.identifier.other	CDD 370.19
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11666
dc.description	Ramos, V. S. O papel da brincadeira no processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil . 2016. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2016.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo apresenta uma análise das contribuições da brincadeira para a aprendizagem e desenvolvimento infantil. Para esse estudo, respaldamo-nos nos conceitos da psicologia histórico-cultural desenvolvidos por Lev Semynovitch Vygotsky (1896-1934), teórico educacional que estudou o desenvolvimento, partindo da filogênese e da ontogênese humana, fornecendo muitas contribuições para o aprofundamento do tema. A pesquisa é de natureza bibliográfica, e revela o quanto a brincadeira é importante para o desenvolvimento da criança. Por isso, apontamos para a necessidade de os cursos de formação de professores voltarem o olhar para essa especificidade na educação infantil.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientadora: Maria da Guia Rodrigues Rasia	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Psicologia histórico-cultural	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem e desenvolvimento	pt_BR
dc.subject	Brincadeira	pt_BR
dc.title	O papel da brincadeira no processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR