Formação de professores na educação infantil

Abstract

A profissionalização de professores que atuam em creches e pré-escolas tem sido um ponto de discussão e reflexão. Atualmente o trabalho de cuidar e educar crianças pequenas requer formação docente embasada tanto em estudos teóricos e acadêmicos, como também na própria experiência da sua atuação direta nesta área. Assim, este artigo tem por objetivo refletir acerca da formação de profissionais que atuam na educação infantil. Procuramos explicitar, a importância de uma formação inicial e continuada para docentes da educação infantil, contribuindo para melhor desenvolvimento de sua prática docente. Neste sentido, apresentamos o professor como sujeito mediador do conhecimento que precisa compreender a importância de uma formação profissional significativa. Desse modo, esperamos contribuir para possíveis reflexões em relação à formação de professores e a sua prática pedagógica desenvolvida nas instituições de educação infantil, visando um ensino e aprendizagem significativo.