Educação escolar e formação de valores humanos

Abstract

Trata de um estudo realizado com o objetivo de investigar a relação entre a educação escolar e a formação de valores humanos em turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. De modo específico, buscou-se aqui fazer um levantamento bibliográfico sobre o tema e aplicar um questionário junto a alunos e seus professores. Com efeito, o estudo segue uma abordagem qualitativa, com pesquisa empírica de natureza exploratória. Para tanto, foram pesquisadas algumas obras de autores que debatem sobre essa temática. Entre eles estão: Enricone, Mosquera, Zilles e Totta (1992); Furter (1973); Costa (2002); Martinelli (1999), (Freire) (1996); Ostrowski (2004). Foram utilizadas ainda, como fonte de leitura, as Diretrizes Curriculares Nacionais (2016), como também os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2001). A pesquisa mostrou que existe uma total concordância entre os professores quando se trata da necessidade de trabalhar valores humanos em sala de aula. Com a investigação concluiu-se que a escola necessita trabalhar os valores humanos como conteúdos de ensino que leve ao desenvolvimento de atitudes pautadas no respeito e no amor.